· La evaluación consiste en la verificación de los logros de la intervención en función de los objetivos programados en el diseño. La evaluación es muy importante tanto desde el punto de vista del aprendizaje del comunicador –que, por ejemplo, puede ir corrigiendo lo que no funcionó del modo esperado- como de la legitimación de su labor ante el cliente -que está invirtiendo tiempo y dinero y necesita conocer los resultados de su inversión.
25/10/10
Construcción del problema comunicacional. Definición de objetivos comunicacionales.
De acuerdo a la investigación diagnóstica, el problema comunicacional es el siguiente:
Para el primer eje: deficiente difusión de actividades recreativas segmentadas por públicos.
Para el segundo eje: falta de información turística de calidad sobre patrimonio histórico de Rosario.
Para el tercer eje: necesidad de coordinar acciones intersectorialmente.
En función de estos problemas, redactar objetivos comunicacionales.
Para el primer eje: deficiente difusión de actividades recreativas segmentadas por públicos.
Para el segundo eje: falta de información turística de calidad sobre patrimonio histórico de Rosario.
Para el tercer eje: necesidad de coordinar acciones intersectorialmente.
En función de estos problemas, redactar objetivos comunicacionales.
15/10/10
Bibliografía para la clase y Suspensión de clases para el martes 19
El texto que tienen que leer para el tema de evaluación que daremos en pa próxima clase es: Evaluar para la transformación. Autores: Nirenberg O. Brawerman J. y Ruiz V. Ed. Paidós Tramas Sociales, Bs. As., 2003
Cap. 1 (pág. 27 a 35) Cap. 5 (pág. 154 a 161)
Por motivos de realizarse el Congreso de la Democracia no se dicta clases de la Facultad
Nos informan que el motivo es que las aulas serán afectadas al congreso
Nos encontraremos en la clase del día martes 26 de octubre.
7/10/10
IV Jornadas Internacionales FISEC. Estrategias y Comunicación
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